Con "C" de Coeducación La publicidad dirigida a menores tiene que transmitir una imagen igualitaria, plural y no estereotipada. Si la publicidad sexista es discriminatoria de por si, la dirigida a niños y niñas es además extremadamente peligrosa para la igualdad. Es importante resaltar la importancia del juego en la transmisión e interiorización de estereotipos sexistas en niñas y niños. En el cartel publicitario lo hace y además de forma muy evidente. Es un único cartel dirigido a la infancia en general, pero está dividido en dos partes claramente diferenciadas. En una lanza el mensaje a los niños y en la otra a las niñas. Obliga a elegir. Por si hay alguna duda en la obligatoriedad de elegir juguetes de niños o de niñas, le añade la predominancia del azul o el rosa en cada una de las partes. El niño jugará con coches y la niña con cocinas y no al revés. Ese es uno de los mensajes. ...
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¿ZORRA, GOLFA O FULANA? La riqueza y variedad de nuestro sexista lenguaje ¿Por qué hay sustantivos que en femenino tienen un significado y en masculino tienen uno distinto? Y buscando un poco encontramos numerosos ejemplos de cómo una misma palabra en femenino tiene un significado peyorativo, despectivo o devaluado y en masculino justo lo contrario. Ocurre que en pares como asistente/asistenta, modisto/modista la profesión en femenino está devaluada socialmente o tiene un menor rango que la misma palabra en masculino. En otras ocasiones el término en femenino presenta un significado de connotaciones despectivas, insultantes o prejuiciosas frente al masculino, es el caso de verdulero/verdulera, gallo/gallina, lagarto/lagarta. Pero he querido destacar otros pares en los que la palabra en femenino refiere a la mujer como objeto o producto sexual. Es el caso de cortesano/cortesana, fulano/fu...
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